Por Nora Quiroz
Solemos usar las palabras escuchar y oĆr indistintamente, sin tener claridad sobre el hecho de que cada una encierra una definiciĆ³n propia mediada por la consciencia. Me refiero a que, escuchar es un acto voluntario en donde ponemos nuestra atenciĆ³n de forma intencional; mientras que oĆr es un acto involuntario relacionado con la percepciĆ³n a travĆ©s del oĆdo de sonidos muchos de ellos sin claridad o significado alguno.
Escuchar conscientemente facilita la comprensiĆ³n de las situaciones y del entorno, ayuda en la toma acertada de decisiones y disminuye los malos entendidos, entonces ĀæPara quĆ© es tan importante que un lĆder bibliotecario desarrolle la escuchar con consciencia?
La importancia de desarrollar la habilidad de la escucha activa y aplicarla en todos los Ɣmbitos de la vida ha sido destacada por grandes pensadores como Eduardo Galeano cuando dijo: "Culto no es aquel que lee libros. Culto es aquel que es capaz de escuchar al otro". O el Dalai Lama "Cuando hablas, solo repites lo que ya sabes; pero cuando escuchas quizƔ aprendas algo nuevo".

A mitad del aƱo 2020 el Metro y la alcaldĆa de MedellĆn inauguraron el programa "el escuchadero" como una estrategia de apoyo psicolĆ³gico para el fortalecimiento de la salud mental de los ciudadanos en donde la herramienta clave para gestionar las emociones es la escucha, un escenario para hablar y ser escuchado. Y si la escucha como habilidad de inteligencia emocional es tan poderosa para atender y fortalecer la salud mental, ĀæTe imaginas lo que puede hacer un lĆder o profesional de la informaciĆ³n que fortalece esta habilidad en sĆ mismo?
Si los seres humanos tenemos de forma innata esta capacidad de escucha consciente ĀæCuĆ”ndo la perdemos? y Āæpor quĆ© sĆ³lo la activamos cuando es conveniente?. Se podrĆa pensar que el mundo exterior interfiere en la capacidad de escuchar, pero tambiĆ©n el ruido del mundo interno; inconscientemente rumiamos pensamientos, repetimos escenas o conversaciones pasadas o futuras, nos distraemos fĆ”cilmente con estĆmulos como escuchar mĆŗsica, ver televisiĆ³n o pasar el tiempo en redes reduciendo la capacidad de escucha consiente y activa.
ĀæSaben escuchar los profesionales de la informaciĆ³n?
Pocas habilidades son mĆ”s fundamentales para la comunicaciĆ³n efectiva y el liderazgo inspirador que la capacidad de escuchar. Es tan importante para los profesionales de la informaciĆ³n y lĆderes de las bibliotecas desarrollar su capacidad de escucha consciente asĆ como usarla para escuchar a los usuarios y al entorno haciĆ©ndolos sentir que sus perspectivas son escuchadas, aceptadas y comprendidas.
Escuchar a los usuarios de los servicios de informaciĆ³n
Escuchar al usuario permite analizar la calidad, pertinencia y eficiencia de nuestros recursos, servicios y colecciones, descubrir fallos, encontrar nuevas formas de hacer las cosas con innovaciĆ³n. Cuando los usuarios nos cuentan sus satisfacciones o inconformidades sobre su experiencia en la biblioteca, no solo nos muestran los puntos dĆ©biles, tambiĆ©n nos enseƱan cĆ³mo mejorar. De ahĆ la importancia de escucharlos activa y conscientemente. AdemĆ”s esto, escucharlos nos permite:
DiseƱar servicios adaptados al gusto y necesidad del usuario.
DiseƱar estrategias de marketing bibliotecario mƔs efectivas.
Establecer canales de servicios al alcance del usuario.
Determinar quƩ puedes mejorar o quƩ debes suprimir en tu biblioteca que no estƩ dando valor al cliente.
Anticiparte a posibilidades que surjan en funciĆ³n del cambio en tu entorno.
Un bibliotecario debe interactuar con sensibilidad, atenciĆ³n, comprensiĆ³n, inteligencia emocional, y por sobre todo, empatĆa. El objetivo es que nuestros usuarios estĆ©n satisfechos con nuestro servicio. Si un usuario se siente escuchado ganaremos su confianza, lealtad al servicio y posicionaremos nuestra biblioteca.
Todo lĆder puede entrenar su capacidad de escuchar conscientemente. Te comparto algunas tĆ©cnicas para escuchar a los usuarios, que puedes poner en prĆ”ctica para fortalecer el "musculo de la escuchadera" como yo lo llamo:
PĆ³ngale nombre a los sonidos: En la maƱana al despertar o antes de dormir permĆtase un par de minutos para hacer consciencia de los sonidos de su habitaciĆ³n, su casa y el exterior, al igual que los sonidos de su Ć”rea de trabajo, identifĆquelos.
Repita mentalmente las palabras de su interlocutor: Suena fĆ”cil y parece tonto, sin embargo esta prĆ”ctica le ayudarĆ” a ser consciente de la totalidad del mensaje y serĆ” mĆ”s claro y comprensible. Si tiene dudas repĆtale el mensaje a la persona con la cual estĆ” hablando, esto le ayudarĆ” a generar un ambiente de apertura durante la conversaciĆ³n.
No interrumpa, deje que el otro hable: Pocas veces escuchamos para comprender, sino para contestar y la gran mayorĆa de ellas a la defensiva. Por eso dele tiempo a la otra persona de que termine su idea y se sienta escuchado.
Haga preguntas: Si tienes dudas con el significado del mensaje que estas escuchando has preguntas que te ayuden a tener mayor claridad y comprensiĆ³n.
Escuche tambiĆ©n el lenguaje no verbal: Una cosa dicen las palabras y otra muy distinta pueden ser lo que dicen los gestos, miradas y posturas corporales de su interlocutor. Por eso escuche con atenciĆ³n plena ese lenguaje que no tiene sonido, estĆ” es una muy buena prĆ”ctica para identificar la profundidad e intencionalidad del mensaje.